班組互動巡檢和操作管理創(chuàng)新
資料整理：成都華標企管 蔣良君 來源：重慶建峰化肥
【摘要】：重 慶建峰化肥公司為推動TPM全員參與，班組經(jīng)過摸索、組織和開展主控人員與現(xiàn)場人員互動巡檢和操作重大設備的班組巡檢操作模式, 探索出一條新的思路。通過開展此項創(chuàng)新活動，主控與現(xiàn)場互動后，打破崗位限制，提升了班組整體操作水平，使個體型班組轉變?yōu)閳F隊型班組，彌補個人能力的不 足，提高班組的核心戰(zhàn)斗力。
▇一、企業(yè)簡介及推進小組簡介
重慶建峰化工有限公司化肥分公司 成套引進的年產(chǎn)30萬噸合成氨、52萬噸尿素的化肥生產(chǎn)裝置，總投資17.4億元。1993年10月化肥裝置順利投產(chǎn)，以“建峰”牌尿素為主產(chǎn)品，同時 附產(chǎn)液氨、工業(yè)用氧氣、工業(yè)用氮氣、工業(yè)用純氬等。目前裝置設備運轉率、綜合能耗等主要經(jīng)濟技術指標均居國內同類型企業(yè)領先水平，年產(chǎn)尿素突破60萬噸。 產(chǎn)品覆蓋長江流域及華東、西南等區(qū)域的17個主要農(nóng)業(yè)省份。
公司一直致力于規(guī)范管理，節(jié)能降耗，深挖裝置潛力。先后獲得全國“設備管理優(yōu)秀單位”、“化工清潔文明工廠”、重慶市的“化工無泄漏工廠”、“園林式單 位”等榮譽稱號，1998年12月通過了ISO9002質量體系認證；2000年“建峰”尿素榮獲“重慶市名牌產(chǎn)品”稱號；2001年取得了國家免檢產(chǎn)品 證書，2006年12月成為全國首家通過中國設備管理協(xié)會全面生產(chǎn)維護委員會三階評審的企業(yè)。
尿素車間運行二班在TPM推進工作中，創(chuàng)新和規(guī)范管理思路，在新老員工的共同努力下，深入開展TPM工作，在現(xiàn)場維護方面進行有意義的探索。提出了“班組 互動巡檢和操作”的管理理念。使班組TPM工作向“標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化”的軌道前行。 班組連續(xù)13年保持“建峰化工集團優(yōu)秀班組”稱號，并先后獲得“全國質量信得過班組”、重慶市“工人先鋒號”、重慶市化醫(yī)集團“TPM優(yōu)秀班組”等榮譽稱 號。
▇二、活動開展形式的介紹：
2.1活動開展的前提
作為尿素生產(chǎn)維護的運行班組，主要負責是尿素的生產(chǎn)制造與設備的維護，建峰尿素裝置運行多年，生產(chǎn)工藝穩(wěn)定成熟，而設備在運行多年后，進入了隱患多發(fā)期， 如何在第一時間發(fā)現(xiàn)設備隱患，是擺在每一個班組人員的重要任務。尿素現(xiàn)場操作人員主要負責現(xiàn)場設備的啟停操作與設備巡檢維護，主控崗位主要負責工藝參數(shù)監(jiān) 控、調整。主控人員對現(xiàn)場參與度小，而現(xiàn)場新員工較多，業(yè)務水平和操作經(jīng)驗不足。在班組推行TPM工作過程中，現(xiàn)場員工發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)設備隱患和處理系統(tǒng)隱患及 開停重大設備時有明顯的不足之處。
2.2活動開展形式
為推動全員參與，全面維護的組織架構，班組經(jīng)過摸索，組織和開展主控人員與現(xiàn)場人員互動巡檢和操作重大設備的班組巡檢操作模式。由于尿素班組主控人員均為 現(xiàn)場人員逐級提拔而來，對多年來設備的運行特點，工藝操作對設備的影響以及事故產(chǎn)生的前兆判斷有著豐富的經(jīng)驗，通過主控人員參與現(xiàn)場巡檢和操作，利用自身 業(yè)務能力指導現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)隱患和操作重大設備。
2.3 活動開展的制度化
為形成一種規(guī)范化、制度化的長期小組活動，班組針對正常巡檢和重大操作兩種情況進行主控人員的責任劃分，并形成制度。尿素運行班組現(xiàn)場巡檢為每班四次，班 組根據(jù)實際情況，在每一次巡檢時派出一名主控人員參與現(xiàn)場巡檢，并且確定下來主控主操，副操，以及學崗人員的巡檢時間，避免隨機指派。確保全員參與。而重 大操作在班組生產(chǎn)運行中概率較小，班組經(jīng)過討論，確定為操作時由未在主控操作臺操作人員到現(xiàn)場指揮負責。確保忙而不亂，緊張有序。
主控巡檢小表格
2.4 活動具體內容
主控人員參與到現(xiàn)場巡檢與操作，目的是利用主控人員的經(jīng)驗帶動現(xiàn)場人員的巡檢質量和操作水平。因此，小組活動的具體內容體現(xiàn)在“傳，幫，帶”三個點上，傳 就是要通過主控人員傳授巡檢和操作經(jīng)驗；幫就是幫助現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；帶就是讓現(xiàn)場人員在小組活動后得到進步，通過主控人員帶動整個班組的工作 水平。
▇三、TPM活動形式的創(chuàng)新之處，能突出推進效果之處；
班組作為企業(yè)的最小單元，其作用是不可或缺的，班組在推動TPM活動過程中，首先是要認真全面落實公司TPM工作方針，然后結合自身實際，創(chuàng)新開展班組 TPM工作。通過主控人員參與現(xiàn)場巡檢的方式，打破崗位界線，使主控人員不拘泥于崗位的局限，促進了班組整體操作水平的提升，真正做到全員參與，全員維 護。
3.1 TPM活動形式的創(chuàng)新之處
主控人員主控人員在參與現(xiàn)場巡檢，發(fā)現(xiàn)問題后及時進行分析，處理，解決系統(tǒng)問題，形成一個閉環(huán)。然后對現(xiàn)場新員工講解與指導，并討論操作方法的改進與優(yōu)化，最后在下一次的操作中進行論證：
現(xiàn)場人員通過與主控人員共同參與巡檢和操作，對尿素裝置系統(tǒng)運行情況和設備運轉情況的掌握程度有了明顯的進步，在巡檢和操作過程中發(fā)現(xiàn)設備隱患和處理隱患的能力迅速提升。
3.2能突出推進效果之處
3.2.1促進班組良好氛圍
通過組織全員巡檢的方式，提高了全員的參與性、主觀能動性、促進班組和諧氛圍，為班組整體管理工作打下良好基礎。
3.2.2提高現(xiàn)場新員工操作技能
通過經(jīng)驗豐富的班組長與主控人員的不斷實際指導，能在短時期內迅速提高新員工對設備的全面認識與操作技能。
3.2.3防止“誤操作”引發(fā)設備事故
在重大設備操作時因為有經(jīng)驗豐富的班組長或主控人員的監(jiān)控，能避免因“誤操作”引發(fā)設備事故。
3.2.4主控人員對系統(tǒng)的掌握更全面
通過主控參與現(xiàn)場巡檢和操作的方式，讓主控人員對系統(tǒng)的每一個細節(jié)均了然于心，更利于主控操作的全面性，從側面提升了主控人員的素質和能力。
3.2.5管控模式推廣應用
通過對現(xiàn)場設備巡檢運用科學的管控模式，取得良好效果。對此加以推廣，在其他班建工作等得到很好的運用。
3.2.6 拓展培訓新思路
小組活動的成功開展為班組以及公司提供了新的培訓方法，新的培訓思路。為公司加快人才培養(yǎng)提供了實際經(jīng)驗
▇ 四、活動資源投入與成效的比較
活動資源投入——針對現(xiàn)場人員巡檢和操作的不足，班組充分盤活班組現(xiàn)有資源，以局部優(yōu)勢帶動整體，以主控人員為核心輻射整個班組，將工作能力強的主控人員 派出參與現(xiàn)場巡檢和操作，利用主控人員的自身優(yōu)勢帶動現(xiàn)場人員提高設備自主維護能力。將主控人員的經(jīng)驗最大化的投入到班組工作中，并且形成制度化，規(guī)范 化，全員化。
成效——通過開展此項創(chuàng)新活動，主控與現(xiàn)場互動后，打破崗位限制，為班組整體和諧氛圍奠定基礎。
通過開展此項創(chuàng)新活動，班組在員工業(yè)務培訓方面又探索出一條新的思路。
通過開展此項創(chuàng)新活動，班組長可以將以往的每次巡檢必去改為隨時抽查。
通過開展此項創(chuàng)新活動，提升了班組整體操作水平，使個體型班組轉變?yōu)閳F隊型班組，彌補個人能力的不足，提高班組的核心戰(zhàn)斗力。
通過開展此項創(chuàng)新活動，為班組以及公司提供了新的培訓方法，新的培訓思路，為公司加快人才培養(yǎng)提供了寶貴經(jīng)驗。
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